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      高三級部

      合肥七中高三年級開展期中教學檢查系列工作

      ——常規檢查促提質 匠心賦能行致遠

      時間:2024-04-22 10:16 作者:孫濤 來源:2021級(高三) 閱讀次數:

      教學常規檢查是教學質量監控的有效手段,為強化教學常規管理,全面了解教師教學動態,使教學常規工作常態化、規范化、細致化,4月15日,在校黨委、校長室、教務處的指導下,合肥七中高三年級開展了期中教學常規檢查工作。

      凡事預則立,不預則廢。各備課組教師堅持立德樹人根本任務,以新課程標準為指導,在撰寫備課筆記過程中,精心設計教學過程,其中教學環節緊湊規范,教學內容科學詳實,教后反思及時深刻,有效地提高課堂教學效率。

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      他山之石,可以攻玉。大量的聽、評課活動可以幫助年輕教師學習他人所長,反思不足,提升自身教學能力。在對教師聽、評課記錄與教學反思撰寫情況的檢查中發現,高三教師聽課筆記、教學反思數量達標,結構完整、內容詳盡,并有自我思考和評價。不少教師主動進行跨學科聽課、學習與反思,為加深對新課標、新課程理解,開展跨學科實踐奠定基礎。

      作業是鞏固所學知識的重要路徑,是課堂教學的延續和深入,是培養學生良好習慣、促進學生個性發展的有效途徑。作業批改,是教師檢查教學的效果的重要手段。檢查人員認真翻閱各班作業,從數量、質量以及教師批改、評價等情況進行綜合評價。各班級在作業安排總體保持一致的同時,充分借助智學平臺,針對班級特點和學情,適時、精準地向學生推送智慧作業,滿足學生個性化的需求,落實減負增效。

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      一次檢查,就是一次交流,一次促進。本次教學常規檢查為各教師提供了相互學習、相互借鑒的機會,有利于更好地了解教師教學過程,達到以查促改、以評提質的目的,為促進教學工作進一步規范化和精細化奠定了良好的基礎。

      (撰稿:孫濤  統稿、攝影:唐麗霞   審稿:劉先群)


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